A experiência de professores dos anos iniciais do ensino fundamental contribuindo para a avaliação da aplicabilidade do protótipo de um jogo pedagógico digital para o ensino de probabilidade
O objetivo desse trabalho foi analisar o jogo digital "Probabilidade em Ação" referente à experiência do jogador ou sua aplicabilidade durante a interação com o jogo. Essa avaliação foi realizada em um curso de extensão na qual foi aplicado um questionário para determinar as impr...
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Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,
2024-06-01T00:00:00Z.
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