THE ROLE PLAYING GAME (RPG) AS A PEDAGOGICAL STRATEGY IN THE TRAINING OF THE NURSE: AN EXPERIENCE REPORT ON THE CREATION OF A GAME

• Príomhchruthaitheoirí: Amanda Nathale Soares (Údar), Maria Flávia Gazzinelli (Údar), Vânia de Souza (Údar), Lucas Henrique Lobato Araújo (Údar)
• Formáid: LEABHAR
• Foilsithe / Cruthaithe: Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós Graduação em Enfermagem, 2015-01-01T00:00:00Z.
• Ábhair: article
• Rochtain ar líne: Connect to this object online.

Este es un relato de experiencia en la creación de un juego de Role Playing Game utilizado como una estrategia pedagógica para animar a los estudiantes de pregrado en Enfermería autonomía en desarrollo y el pensamiento crítico-reflexivo en su formación. La creación del juego se produjo en la...