Educação Precoce: Interações Triádicas e Sistemas Semióticos

Este estudo se propõe a analisar as interações triádicas estabelecidas na Educação Precoce, de maneira a compreender os processos semióticos do bebê pré-verbal e o papel educativo de professores nesse contexto. O referencial teórico adotado é a perspectiva pragmática do objeto, que coloc...

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Auteurs principaux: Lênia Márcia Gonçalves (Auteur), Gabriela Sousa de Melo Mietto (Auteur)
Format: Livre
Publié: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2021-11-01T00:00:00Z.
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