Évaluation-régulation interactive : étude des structures de participation guidée entre enseignant et élèves dans le problème mathématique « Enclos de la chèvre »
À partir d'un cadre qui définit l'évaluation-soutien d'apprentissage et l'évaluation formative élargie, cet article étudie une forme particulière d'évaluation formative qui a pour intérêt de s'intégrer aux activités d'apprentissage des élèves. Concept...
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| Format: | Book |
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ADMEE-Canada,
2015-01-01T00:00:00Z.
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