Institucionalidad y autonomía en la práctica lectora de docentes de secundaria que laboran en centros educativos de las provincias de Heredia y Cartago

• Autors principals: Gilbert Ulloa Brenes (Autor), Andrea Rojas Vargas (Autor), Ilse Gutiérrez Schwanhäuser (Autor)
• Format: Llibre
• Publicat: Universidad Estatal a Distancia, 2018-08-01T00:00:00Z.
• Matèries: article
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A partir de los resultados del proyecto Construcción de un modelo interpretativo sobre la lectura como práctica social en docentes de colegios académicos y técnicos, diurnos y nocturnos de las provincias de Cartago y Heredia, este artículo tiene por objetivo discutir sobre las relaciones entre...