Alfabetização científica nos anos iniciais: urgência em investir na formação de professores
O foco deste artigo está na alfabetização científica (AC), formação de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e suas políticas curriculares. Adotamos a abordagem qualitativa. Entrevistamos seis professores através de aplicativo de mensagens e analisamos sequências didáticas de...
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Autores principales: | , |
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Formato: | Libro |
Publicado: |
Universidade de Brasília,
2022-04-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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