La formación de profesores de lenguas desde la perspectiva intercultural crítica. Talleres de español lengua segunda y extranjera (ELSE) y talleres de lenguas y culturas de inmigración
Este artículo aborda la experiencia de un proyecto de extensión universitaria radicado en la Universidad Nacional de Rosario, Argentina. Desde una perspectiva intercultural crítica y decolonial de la educación (Castro-Gómez, 2007; Quijano, 1992; Walsh, 2010), el objetivo principal de esta inici...
Gorde:
Egile Nagusiak: | , , , |
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Formatua: | Liburua |
Argitaratua: |
Universidade Federal de Santa Catarina,
2023-10-01T00:00:00Z.
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Gaiak: | |
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