Interação entre Didática e Teoria Histórico-Cultural
O papel nuclear da didática é oferecer conhecimentos que instrumentalizem os professores para a realização da atividade de ensino de conteúdos escolares. Com a finalidade de colaborar para a produção desses conhecimentos, apontamos, neste texto, algumas contribuições que a interação entre...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2015-04-01T00:00:00Z.
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| Summary: | O papel nuclear da didática é oferecer conhecimentos que instrumentalizem os professores para a realização da atividade de ensino de conteúdos escolares. Com a finalidade de colaborar para a produção desses conhecimentos, apontamos, neste texto, algumas contribuições que a interação entre os estudos da Didática e da Teoria Histórico-Cultural pode oferecer aos professores. Apresentamos alguns princípios didáticos e ações docentes que, tendo sido objetos de investigação em experimentos didáticos, mostraram--se favoráveis à promoção da aprendizagem conceitual dos estudantes na perspectiva de formação do pensamento teórico. |
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| Item Description: | 0100-3143 2175-6236 |