Currículo, desenho animado e diversidade
Este estudo tem como principal objetivo caracterizar o gênero textual Desenho Animado como ferramenta pedagógica a ser utilizada na Educação Básica para tratar do tema diversidade, adotando-se a noção de currículo como um fenômeno em permanente processo de (re)elaboração, marcado por múl...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Format: | Llibre |
| Publicat: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM),
2018-04-01T00:00:00Z.
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| Còpia 1 | Disponible |