Relação entre conhecimento metacognitivo e desempenho em princípios de contagem

• Päätekijät: Évelin Fulginiti de Assis (Tekijä), Luciana Vellinho Corso (Tekijä)
• Aineistotyyppi: Kirja
• Julkaistu: Universidade Federal de Santa Maria, 2020-05-01T00:00:00Z.
• Aiheet: article
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Este artigo objetiva investigar o conhecimento metacognitivo de alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, em relação às sessões de intervenção que os sujeitos participaram, e verificar se este conhecimento corresponderia ao desempenho dos estudantes em avaliação dos princípios de contagem. Pa...