Relação entre conhecimento metacognitivo e desempenho em princípios de contagem

• প্রধান লেখক: Évelin Fulginiti de Assis (লেখক), Luciana Vellinho Corso (লেখক)
• বিন্যাস: গ্রন্থ
• প্রকাশিত: Universidade Federal de Santa Maria, 2020-05-01T00:00:00Z.
• বিষয়গুলি: article
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Este artigo objetiva investigar o conhecimento metacognitivo de alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, em relação às sessões de intervenção que os sujeitos participaram, e verificar se este conhecimento corresponderia ao desempenho dos estudantes em avaliação dos princípios de contagem. Pa...