Riza Ulhaq*, Ismul Huda, & Hafnati Rahmatan. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Modul Kontruktivisme Radikal Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Program Studi Magister Pendidikan IPA Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala.
Chicago Style (17th ed.) CitationRiza Ulhaq*, Ismul Huda, and Hafnati Rahmatan. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Modul Kontruktivisme Radikal Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Program Studi Magister Pendidikan IPA Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala, 2020.
MLA (9th ed.) CitationRiza Ulhaq*, et al. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Modul Kontruktivisme Radikal Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Program Studi Magister Pendidikan IPA Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala, 2020.