Problematização e pesquisa no ensino fundamental: critérios e interrogações
O presente trabalho constitui a síntese preliminar dos critérios que o Grupo pesquisa-formação (GPF) do Colégio de Aplicação (CAP) da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc), em suas discussões, selecionou como pressupostos do Ensino por Problematização e Pesquisa (EPP), acompanhad...
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| Format: | Book |
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Universidade do Oeste de Santa Catarina,
2010-12-01T00:00:00Z.
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