Relações de gênero, renda e trabalho em microdados sobre formação inicial de professores/as no Brasil: uma análise multivariada

O presente artigo apresenta dados relativos as relações e desigualdade de gênero em cursos de formação inicial de professores no Brasil buscando verificar em uma perspectiva multivariada as nuances desta desigualdade. Neste sentido, buscou-se, a partir do emprego de técnicas de análise multiv...

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Auteurs principaux: Daniel de Freitas Nunes (Auteur), Etiene Fabbrin Pires (Auteur), Marcos Felipe Gonçalves Maia (Auteur)
Format: Livre
Publié: Universidade Federal de Santa Maria, 2020-11-01T00:00:00Z.
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