授課研究融入教學實習課之行動研究 Action Research on Integrating a Lesson Study with a Teaching Internship Course

• Main Author: 王為國 Wei-Kuo Wang (Author)
• Format: Book
• Published: National Changhua University of Education, 2022-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

本研究運用行動研究協助研究者進行教學實習課的規劃、實施與省思，研究目的為探討授課研究融入教學實習課中的實踐情形，並瞭解授課研究融入教學實習課中職前教師的學習成效。研究參與者是國民小學職前教師 36 位，資料蒐集方式為訪談、觀察與文件蒐集。在資料分析之後，本研究得到的結論為：首先，授課研究透過理念介紹、微型教學與集中實習等實踐歷程，有助於教學實習課的實施。其次，職前教師在微型教學時逐漸掌握設計與實施教學，對小學生的理解仍有困難。在集中實習時可深化職前教師的教學設計與實施教學的成效，及更加理解小學生的學習。本研究的建議是引導職前教師在集中實習後再一次修訂教學設計，及進一步探討職前教師在教材教法課或...