El lugar del aprendizaje histórico en la formación inicial de profesores de historia en la Amazonia brasileña
Con el objetivo de comprender el lugar que ocupan los debates sobre aprendizaje histórico, este artículo analiza qué temas aparecen en las asignaturas obligatorias de la enseñanza de la Historia en la formación inicial del profesor de Historia en la Amazonia brasileña. Como opción metodológi...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidad Central de Venezuela,
2020-08-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Connect to this object online. |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
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