Identidade Docente e Formação de Educadores de Jovens e Adultos

Buscamos por meio de uma investigação empírica indícios do significado de um programa de formação inicial de educadores de jovens e adultos na construção de elementos da identidade docente. Analisamos os depoimentos de educadores que hoje atuam na Educação de Jovens e Adultos (EJA), e que...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Júlio Emílio Diniz Pereira (Verfasst von), Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2012-08-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
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