Identidade Docente e Formação de Educadores de Jovens e Adultos
Buscamos por meio de uma investigação empírica indícios do significado de um programa de formação inicial de educadores de jovens e adultos na construção de elementos da identidade docente. Analisamos os depoimentos de educadores que hoje atuam na Educação de Jovens e Adultos (EJA), e que...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2012-08-01T00:00:00Z.
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