Educação Física Escolar: desafiando a sua presumível imutabilidade
O presente ensaio tem por objetivo analisar o senso comum que sinaliza para uma presumível imutabilidade ou ineficácia social do componente curricular Educação Física. A premissa da presente elaboração teórica é a de que a Educação Física Escolar comporta um processo evolutivo que aponta...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFEUSP),
2014-12-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |