La formación inicial de profesionales de la educación: un análisis crítico de los nuevos planes de estudio en el contexto del "capitalismo académico"

Este artículo pretende, en último término, incorporar en quienes estamos involucrados en la formación inicial de profesionales de la educación, una mirada reflexiva y crítica de los procesos de implantación de los nuevos planes de estudio. Para ello, se inicia dicho trabajo situando la génes...

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主要な著者: Eduardo Fernández Rrodríguez (著者), Henar Rodríguez Navarro (著者), Martín Rodríguez Rojo (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universidad de Murcia, 2010-01-01T00:00:00Z.
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