Influencia de las metas en el aprendizaje co-regulado con ambientes hipermedia
La investigación examina la relación existente entre el logro académico obtenido en la interacción con un ambiente hipermedia sobre operadores tecnológicos y la formulación de metas de aprendizaje auto-impuestas y metas de aprendizaje asignadas, en estudiantes de secundaria. El software fue es...
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| Format: | Book |
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Universidad Pedagógica Nacional,
2011-12-01T00:00:00Z.
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