أثر استراتیجیه التعلم المستند إلى الدماغ فی التحصیل وتنمیة مهارات التفکیر المحوریة لدى تلامیذ الصف الخامس الابتدائی فی مادة العلوم العامة

• Main Authors: فاضل خلیل إبراهیم إبراهیم (Author), نکتل جمیل الخالدی (Author)
• Format: Book
• Published: University of Mosul-college of Basic Education, 2020-11-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

هدف البحث التعرف على اثر إستراتیجیة التعلم المستند إلى الدماغ فی تحصیل تلامیذ الصف الخامس الابتدائی فی مادة العلوم وتنمیة مهارات التفکیر المحوریة لدیهم  . ومن اجل تحقیق هدف البحث تم صیاغة فرضیتین صفریتین . واختار الباحثان التصمیم التجریبی الذی یطلق علیه (تصمیم المجموعتین المتکافئتین) ذی الاختبار...