Évaluation de la lisibilité et de la fluidité de l'écriture manuelle d'élèves franco-québécois de 1re et 2e année du primaire
Contexte. Au Québec, les difficultés d'écriture manuelle et leur impact fonctionnel constituent le principal motif de référence en ergothérapie pour les enfants en milieu scolaire. Pour évaluer le rendement de l'écriture manuelle, plusieurs critères peuvent être utilisés, tels que la lisib...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , , , , , , , , |
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| Format: | Książka |
| Wydane: |
CARAFE - Communauté pour l'Avancement de la Recherche Appliquée Francophone en Ergothérapie,
2022-12-01T00:00:00Z.
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Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Sygnatura: |
A1234.567 |
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| Egzemplarz 1 | Dostępne |