A formação docente no espaço escolar em sua concepção colaborativa de conhecimento

O presente trabalho origina-se de um estudo teórico-prático acerca da concepção formativa de um grupo de docentes em um colégio da cidade de Curitiba (PR). O núcleo reflexivo incide sobre as concepções que alicerçaram o modelo formativo docente no Brasil, bem como a análise da opção epis...

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Main Authors: Calos Henrique Martins Torra (Author), Pura Lúcia Oliver Martins (Author), Adriane Vanzo (Author)
Format: Book
Published: Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 2016-05-01T00:00:00Z.
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