INCORPORACIÓN DE LA DIFERENCIA CULTURAL COMO PERSPECTIVA DE EDUCACIÓN EN LA PRAXIS EDUCATIVA INTERCULTURAL

En un amplio sentido epistemológico, las indetenibles transformaciones de las sociedades actuales incitan a la antropología a construir nuevos discursos para navegar entre puertos de distintas epistemologías. En tal contexto, surgen disímiles formas de reflexión intercultural, que parecen exigi...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Yván Augusto Pineda-Monasterio (Autor)
Format: Llibre
Publicat: Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-06-01T00:00:00Z.
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