Development of interactive e-modules with stem approach using canva application to improve students' critical thinking ability in physics learning

• Huvudupphovsmän: Yunita Yunita (Författare, medförfattare), Rahma Diani (Författare, medförfattare), Hendri Noperi (Författare, medförfattare), Yessy Velina (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: Universitas Muhammadiyah Malang, 2024-11-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

This study aims to determine the feasibility,  response, and improvement of students' critical thinking skills towards learning using e-modules. This type of research is development research using Sugiyono's development model with 10 stages, namely potential and problems, data collection,...