Ecología, lectura literaria, patrimonio y cultura en la formación del profesorado

Los autores analizan la relación entre lectura, ecología y educación literaria como una respuesta comprometida a la formación de identidades plurales y la aproximación al patrimonio colectivo. En este sentido, exploran las posibilidades de los itinerarios literarios en la formación del profeso...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Noelia Ibarra Rius (Autor), Josep Ballester Roca (Autor)
Formato: Livro
Publicado em: Universidad de Murcia, 2017-01-01T00:00:00Z.
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