A inclusão na voz das professoras: emoções, sentidos e práticas no chão de escola sob a perspectiva histórico-cultural

Este artigo apresenta os achados de duas pesquisas qualitativas realizadas junto a professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, cujas temáticas abordam a inclusão escolar.  O primeiro estudo objetivou investigar o potencial de um grupo de apoio entre professores no atendimento à diversida...

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Autori principali: Ana Carolina Lopes Venâncio (Autore), Paula Maria Ferreira de Faria (Autore), Denise de Camargo (Autore)
Natura: Libro
Pubblicazione: Universidade Federal de Santa Maria, 2020-06-01T00:00:00Z.
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