Touchscreens and teaching English to children with attention deficit disorder: language practices and recreational games

This work aims to socialize an experience that uses the touch screens in curricular adaptations to teach English through play to children with attention deficit disorder. The action research is administered to validate seven curricular adaptations designed for the acquisition of vocabulary in Englis...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Jhonny Saulo Villafuerte Holguín (Tác giả), Martha Elena Alonzo Rezabala (Tác giả)
Định dạng: Sách
Được phát hành: Universidad de Guadalajara, 2020-09-01T00:00:00Z.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:Connect to this object online.
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Chi tiết quỹ từ 3rd Floor Main Library
Số hiệu: A1234.567
Sao chép 1 Sẵn có