Indicadores da qualidade na educação infantil: potenciais e limites
O artigo apresenta e discute os dados de uma experiência de autoavaliação em quatro instituições de Educação Infantil conveniadas do município de São Paulo, realizada com a aplicação da metodologia proposta no documento "Indicadores da Qualidade na Educação Infantil", publicad...
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| Format: | Book |
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Pontifícia Universidade Católica de Campinas,
2013-06-01T00:00:00Z.
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