Los neuroeducadores como dispositivo de educación a distancia en la UVP. Análisis de su proceso de autorregulación del aprendizaje
La autorregulación del aprendizaje, es una necesidad de la realidad educativa en la educación a distancia. El objetivo general es analizar la forma en que durante el proceso de capacitación-construcción de asignaturas para educación a distancia, los docentes constructores experimentaron el desa...
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