Argumentación en la matemática escolar infantil: Análisis de una actividad STEM usando la Situación Argumentativa en Conexión Interdisciplinar

• Main Authors: Ángel Alsina (Author), Claudia Cornejo-Morales (Author), María Salgado (Author)
• Format: Book
• Published: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, 2021-10-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
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Se analiza la presencia de la argumentación en una actividad STEM implementada con 20 alumnos de 3.º de Educación Infantil (5-6 años). Dado el carácter interdisciplinar de la actividad, en la que se integran conocimientos de matemáticas y ciencias, para realizar el análisis se usa una variante...