Desenho de uma sequência de ensino-aprendizagem sobre os princípios da Teoria Cognitivista da Aprendizagem Multimídia (TCAM)

• Ngā kaituhi matua: Diana Guimarães Silva (Author), Ricardo Ferreira das Neves (Author), Helaine Sivini Ferreira (Author)
• Hōputu: Pukapuka
• I whakaputaina: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2020-10-01T00:00:00Z.
• Ngā marau: article
• Urunga tuihono: Connect to this object online.

No contexto escolar, a imagem representa um recurso visual presente em materiais multimídias, utilizada na prática docente durante as aulas, buscando auxiliar o estudante, junto ao texto escrito, na compreensão de conteúdos das ciências. Algumas imagens podem apresentar informações divergente...