Compétence en production orale et stratégie d'autorégulation : Quel apport du portfolio numérique d'apprentissage

Cet article décrit et analyse l'apport du portfolio numérique d'apprentissage dans le recours à des stratégies d'autorégulation d'élèves du secondaire dans des tâches de production orale. Une analyse de contenu d'autoévaluations et d'entrevues individuelles, ai...

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Maxime Paquet (Verfasst von), Thierry Karsenti (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: The Canadian Network for Innovation in Education (CNIE), 2020-12-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
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