Socio-critical and problem-oriented approach in environmental issues for students' critical thinking skills development in Chemistry learning

This study aims to assess the effectiveness of applying a socio-critical problem-oriented approach in environmental issues to develop students' critical thinking skills in chemistry learning. The qualitative methodology is conducted in which participants critically analyze articles relating to...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Agung Purwanto (Autor), Yuli Rahmawati (Autor), Novia Rahmayanti (Autor), Alin Mardiah (Autor), Risky Amalia (Autor)
Format: Książka
Wydane: OmniaScience, 2022-02-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne