APA (7th ed.) Citation

Resta Krishnayanti, Selly Feranie, & I Made Padri. (2015). Penerapan Five Stage Conceptual Teaching Model untuk Meningkatkan Prestasi Belajar dan Konsistensi Ilmiah pada Siswa SMA. Universitas Negeri Jakarta.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Resta Krishnayanti, Selly Feranie, and I Made Padri. Penerapan Five Stage Conceptual Teaching Model Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Dan Konsistensi Ilmiah Pada Siswa SMA. Universitas Negeri Jakarta, 2015.

MLA (9th ed.) Citation

Resta Krishnayanti, et al. Penerapan Five Stage Conceptual Teaching Model Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Dan Konsistensi Ilmiah Pada Siswa SMA. Universitas Negeri Jakarta, 2015.