Kompetenzorientierte Seminarbausteine für adaptives Klassenmusizieren

Innerhalb des Artikels werden modulare Seminarbausteine für die Lehrkräftebildung im Fach Musik an das Handlungsmodell adaptiver Lernunterstützung (Lemmrich et al., S. 6-23 in diesem Heft) angebunden und dieses hinsichtlich der musikdidaktischen Passung und Potenziale untersucht. Als ein Ziel die...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Esther-Marie Verbücheln (Verfasst von), Michael Ahlers (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, 2024-03-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
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