Kompetenzorientierte Seminarbausteine für adaptives Klassenmusizieren
Innerhalb des Artikels werden modulare Seminarbausteine für die Lehrkräftebildung im Fach Musik an das Handlungsmodell adaptiver Lernunterstützung (Lemmrich et al., S. 6-23 in diesem Heft) angebunden und dieses hinsichtlich der musikdidaktischen Passung und Potenziale untersucht. Als ein Ziel die...
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Hauptverfasser: | , |
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Format: | Buch |
Veröffentlicht: |
Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld,
2024-03-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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Exemplar 1 | Verfügbar |