EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BERBASIS KOGNITIF MORAL MELALUI MODEL VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) DITINJAU DARI HASIL BELAJAR PKn DENGAN MEMPERTIMBANGKAN MORAL JUDGEMENT

• Main Authors: Yogi Prihandoko (Author), Wasitohadi Wasitohadi (Author)
• Formato: Libro
• Publicado: Universitas Kristen Satya Wacana, 2015-06-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Acceso en liña: Connect to this object online.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan tingkat efektivitas antara penerapan pembelajaran berbasis kognitif moral melalui model VCT dengan pembelajaran konvensional ceramah bervariasi terhadap hasil belajar PKn dengan mempertimbangkan moral judgement. Jenis penelitiannya adalah Exper...