Actitudes, satisfacción, rendimiento académico y comunicación online en procesos de formación universitaria en Blended Learning

• Главные авторы: Julio CABERO ALMENARA (Автор), Mª del Carmen LLORENTE CEJUDO (Автор)
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• Опубликовано: Ediciones Universidad de Salamanca, 2017-06-01T00:00:00Z.
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El estudio tiene como propósito principal conocer las actitudes, la satisfacción, el rendimiento académico, y los usos de las herramientas de comunicación online en los alumnos que participan en procesos de formación Blended Learning. Una metodología cuantitativa y cualitativa de recogida y an...