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Resenha do texto "Mau aluno, boa aluna? Como as professoras avaliam meninos e meninas"

A autora analisa, a partir de etnografia realizada numa escola Pública de São Paulo, como professoras avaliam as crianças, e tem como foco "os processos que têm conduzido um maior número de meninos do que de meninas a obter notas baixas ou conceitos negativos, a ser indicados para atividad...

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Main Author: Justina Inês Sponchiado (Author)
Format: Book
Published: Universidade Federal de Santa Catarina, 2010-01-01T00:00:00Z.
Subjects:
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520 |a A autora analisa, a partir de etnografia realizada numa escola Pública de São Paulo, como professoras avaliam as crianças, e tem como foco "os processos que têm conduzido um maior número de meninos do que de meninas a obter notas baixas ou conceitos negativos, a ser indicados para atividades de recuperação" considerando que tal fato "pode - ou não - estar relacionadoa sua efetiva aprendizagem e a eventuais dificuldades diante do conhecimento" (p. 555). 
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