STEM 1, 2, 3: Levelling Up in Primary Schools

Recent research advocating the educational value of engaging primary students in authentic integrated STEM inquiry projects also identifies challenges for teachers aspiring to high-quality student-learning experiences. Teachers require support to integrate disciplines, prioritise processes and reaso...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Jennifer Way (Verfasst von), Christine Preston (Verfasst von), Katherin Cartwright (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: MDPI AG, 2022-11-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
Exemplar 1 Verfügbar