Uso del análisis estructural para caracterizar variables de calidad educativa en institución de primaria y secundaria venezolana
El artículo busca caracterizar la institución educativa desde la gestión de calidad. Se parte de un diseño de investigación acción participante (IAP), con enfoque hermenéutico interpretativo. La descripción metodológica surge del análisis estructural prospectivo, explorando la organizació...
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| Format: | Book |
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Pontificia Universidad Católica del Perú,
2020-04-01T00:00:00Z.
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