«Internauti non si nasce, ma si diventa!» Un percorso media-educativo per la scuola secondaria di primo grado
Muovendo da un'analisi del concetto di credibilità e delle nuove sfide poste da Internet e dai media digitali rispetto alla valutazione della credibilità dell'informazione online, viene presentata un'esperienza di educazione alla comprensione critica dell'informazione digitale...
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Firenze University Press,
2013-03-01T00:00:00Z.
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