POR QUE A DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL REPROVA TANTO?

Resumo: Este trabalho faz parte de uma abordagem investigativa denominada Transição Ensino Médio/Universidade: conflitos do acesso ao ensino superior em Química. Neste artigo o objetivo foi verificar contradições estatísticas relacionadas a aprovações e reprovações na educação básica e...

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Auteurs principaux: Eduardo Ribeiro Mueller (Auteur), Leticia Vanin (Auteur), Gabriel Bezerra Cardoso (Auteur), Rans Miler Pereira Dantas (Auteur)
Format: Livre
Publié: Instituto Federal de Mato Grosso, 2020-05-01T00:00:00Z.
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