La formación del profesorado: un compromiso entre visiones inconciliables de la coherencia
En la elaboración de programas de formación para la enseñanza surgen a menudo incoherencias relacionadas principalmente con la creación de compromisos provisionales entre visiones contradictorias de la coherencia y entre estas visiones y otras lógicas de acción. Cada formador ofrece su visión...
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| Format: | Book |
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Universidad de Murcia,
2010-01-01T00:00:00Z.
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