A aprendizagem em Territórios Educativos de Intervenção Prioritária: a visão dos alunos
O que faz aprender mais os alunos com perfis de desempenho diferenciado? O que prejudica a sua aprendizagem? Que efeitos tem a variável género e estatuto socioe-conómico no desempenho dos alunos? Estas foram as questões-chave de partida de um estudo exploratório realizado em vinte e um Territó...
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| Format: | Book |
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Universidade Católica Portuguesa,
2014-01-01T00:00:00Z.
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