Transformace obsahu ve třídě: vliv detailů výuky na žákovské porozumění struktuře vědecké znalosti

• Päätekijät: Jiří Kohout (Tekijä), Václav Stacke (Tekijä), Markéta Kuberská (Tekijä), Petra Konečná (Tekijä), Pavel Masopust (Tekijä), Věra Ferdiánová (Tekijä), Pavel Mentlík (Tekijä), Jan Slavík (Tekijä)
• Aineistotyyppi: Kirja
• Julkaistu: Charles University, 2023-09-01T00:00:00Z.
• Aiheet: article
• Linkit: Connect to this object online.

Cílem studie je v kontextu historického vývoje didaktiky analyticky vysvětlit teoretický konstrukt transformace obsahu včetně struktury jeho podpojmů, zdůvodnit jeho operacionalizaci pro výzkum vztahů mezi vyučováním a učením prostřednictvím sémanticko-logických sítí (S-L síti...