Latent Transitions of Learning Interests among Kindergarteners in Hakka Bilingual Teaching Programs

The profiles of kindergarteners' learning interests in Hakka bilingual teaching programs are unclear and the effects of these programs on the transition of such interests over the long term are under investigation. This study analyzed the learning interest profiles of 112 kindergarteners (data...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Chung-Chin Wu (Автор)
Формат:
Опубликовано: MDPI AG, 2023-07-01T00:00:00Z.
Предметы:
Online-ссылка:Connect to this object online.
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Подробно о фондах из 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Копировать 1 Доступно