O processo de enfermagem em uma unidade de queimados: análise e reformulação fundamentadas na pedagogia da problematização El proceso de enfermería en una unidad de quemados: análisis y reformulación fundamentadas en la pedagogía de la problematización Nursing process in an unit for burnt patients: analysis and reformulation based on the problem raising pedagogy

• Main Authors: Lídia Aparecida Rossi (Author), Maria Auxiliadora Trevisan (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade de São Paulo, 1995-07-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 10.1590/S0104-11691995000200004; 0104-1169; 1518-8345
• Keywords: proceso de enfermería; educación; asistencia de enfermería; processo de enfermagem; educação em enfermagem; assistência de enfermagem; nursing process; nursing education; nursing care; Nursing; RT1-120
• Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol 3, Iss 2, Pp 37-57 (1995)

O presente estudo constitui na elaboração e aplicação de um plano de atividade educativa para enfermeiras de uma Unidade de Queimados, com o objetivo de analisar e reformular a prática do processo de enfermagem nesta unidade. O "Esquema do Arco" proposto por Charles MAGUEREZ8 foi empregado como guia, norteando a escolha em e a aplicação das atividades de ensino-aprendizagem implantados neste plano de atividade educativa. Concluímos que esse esquema pedagógico possibilita a ocorrência de transformações na prática do processo de enfermagem e que esta nova realidade já nos mostra a necessidade de outras transformações.<br>El presente estudio consistió en la elaboración y aplicación de un plan de actividades educativas para enfermeros de una Unidad de Quemados, con el objetivo de analizar y reformular la practica del proceso de enfermería en esa unidad. El "Esquema del Arco" propuesto por Charles MAGUEREZ8, fue adaptado como guía, el cual orientó en la escogencia y aplicación de las actividades de enseñanza-aprendizaje, implementados en este plan de actividades educativas. Concluimos que este esquema pedagógico posibilitó el surgimiento de estas transformaciones en la práctica del proceso de enfermería en esta unidad, y que esta nueva realidad demuestra la necesidad de otras transformaciones.<br>The present study aims at elaborating and applying an education plan for nurses in a Unit for Burnt Patients, with the proposal of analyzing and reformulating the practice of the nursing process in this service. The framework proposed by Charles MAGUEREZ8 made possible a substantial improvement in the nursing process in this service, and that this new reality claims for further studies.