استثمار وقت التعلم الاكاديمي في دروس بعض الألعاب المنظمة وعلاقته بالتعلم المباشر وغير المباشر
يتطلب قياس وقت التعلم الاكاديمي للألعاب المنظمة الماماً واسعاً من قبل المدرسين , يقتضيه تنوع مهارات هذه الالعاب وكثرتها, فضلاً عن كونها مهارات مفتوحة (أي انها ذات محيط ومميزات متغيرة) لهذا يتطلب معرفة كيفية توزيع وقت الدرس والسيطرة عليه وذلك بتشخيص الوقت الضائع من اجل الاقلال منه باستخدام اساليب...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
College of Physical Education and Sport Sciences,
2020-02-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |