Cómo integrar las TIC en la clase de E/LE y no morir en el intento: Google Hangouts
En este artículo se analiza el potencial didáctico de la nueva aplicación de Google, Google Hangouts, según los criterios establecidos por Chapelle (2001) y su conveniencia en tanto que recurso TIC en el contexto educativo actual y con el propósito de incrementar la competencia digital del doce...
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| Format: | Book |
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Universitat de València,
2014-09-01T00:00:00Z.
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