Intervenções educativas em adolescentes com risco para síndrome metabólica: revisão integrativa

• Main Authors: Antônia Sylca de Jesus Sousa (Author), Amanda Delmondes Brito Fontenele Fernandes (Author), Mariana Rodrigues da Rocha (Author), Raylane da Silva Machado (Author), Ana Roberta Vilarouca da Silva (Author), Ana Maria Ribeiro dos Santos (Author), Grazielle Roberta Freitas da Silva (Author), Elaine Maria Leite Rangel Andrade (Author)
• Format: Book
• Published: Sociedade Brasileira de Enfermagem em Feridas e Estética, 2023-05-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 10.31011/reaid-2023-v.97-n.2-art.1761; 2447-2034
• Keywords: Adolescentes; Educação em saúde; Fatores de risco; Síndrome metabólica; Nursing; RT1-120
• Source: Revista Enfermagem Atual in Derme, Vol 97, Iss 2 (2023)

Objetivo: identificar os tipos de intervenções educativas existentes e ou utilizadas em adolescentes com risco para síndrome metabólica. Método: trata-se de revisão integrativa nas seguintes bases: MEDLINE, CINAHL, Embase, Web of Science e LILACS, BDENF e Ibecs. A busca por referência cruzadas também foi realizada, a partir dos descritores: Adolescent, Health Education, Risk Factors e Metabolic Syndrome. Resultados: dezenove artigos ​​foram identificados, revisados, sintetizados e analisados ​criticamente, sendo que os tipos de intervenções educativas para público-alvo foram as não medicamentosas e as medicamentosas e ou orientações no estilo de vida. Considerações finais: os resultados da revisão mostraram que as intervenções educativas, sejam elas medicamentosas ou não medicamentosas, associadas às orientações no estilo de vida, demostraram melhorias nos cinco fatores determinantes da síndrome metabólica e em outros não determinantes, influenciando diretamente a saúde e o bem-estar dos adolescentes.